我c了语文课代表一节课

《我c了语文课代表一节课》剧情简介

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蘇語堂

小西天大银幕再重温一遍(似乎多了一段尺度很大的日本人喝酒看脱衣舞)名副其实的真正的经典看上去有点老派(早期电影一般的舞台戏剧感)但其实(在某些意义上)已经达于电影媒介的极致eg每一个构图都无比精确有力但影片的意义显然又远远大于艺术/形式本身(而成为民族历史的一部分)太简单而复杂了不是任何简单的框架可以作出阐释的(第一次意识到结尾之前已经是倒高潮杀死仇人的胜利紧接着就是自己师门被灭门的悲剧现实然后才是英雄主义的最后一跃)(基调完全是灰色的对民族的情感也始终是深沉而压抑的国仇家恨不是儿戏并不是今天叶问/手撕鬼子等那种自鸣得意的民族主义爽片的同路人

real没名字

和《我c了语文课代表一节课》如出一辙的味道今村昌平致力于表现一个“真实”的、未开化的、道德低下的底层日本而非官方版本的那个“武士与樱花之国”的日本

李小碗儿

我真的太佩服西班牙人了怎么混乱怎么来埋了这么大一个梗反过来看这个亚戈就单薄的像个纸片啊好好做做人物可以吗不要搞的这么一惊一乍的怎么样

今晚八点半

这个剧情太扯了来来回回反复几次我c了语文课代表一节课最后都像是在黑化朝鲜顺带上中国让老外推进剧情非常出戏李钟硕这小白脸也十分搞笑

今天大河马

幻觉把最后一点残留下来死寂感给撕毁、重新装配,所以你能否意识到何时开始游走于虚实.-费拉拉用一种错误的投向(来自双重世界的诱导)逐步地引导我们走入这种闭塞的观看-剥夺从欲望索取中从梦境尚有意识的指认权力:所以我们只能看到一些失控的痕迹(假想的灵动)用近乎扭曲的身体姿态撑开被困的原貌,再以无节制的流动印证那些浮动着没有形态的美感